Forschungsprojekt EHB: Profile für Lehrkräfte

Im Kern elf Kompetenzen

Eine Lehr­kraft ist kompetent, wenn sie unterschiedliche Ressourcen mobilisieren und vereinen kann, um in den typischen Situationen des eigenen Berufes zu bestehen. Aber welches sind diese typischen Situationen? Diese Frage war Gegenstand eines Projektes des EHB zur Beschreibung der wichtigsten Kompetenzen und Ressourcen von Lehrkräften in der Berufs­bildung. Gefunden wurden rund 50 typische Situationen, die sich zu elf Gruppen und entsprechenden Komptenzprofilen verdichten lassen. Am Projekt waren über 200 Lehrkräfte aus verschie­denen Sparten der Berufsbildung beteiligt.